¿Cuál es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

La evaluación es uno de los términos mas en discusión en el área educativa, ya sea por la correcta o indebida aplicabilidad de esta, por este motivo nos insertaremos en este tema, con la finalidad de determinar cual es la evaluación mas efectiva y justa de evaluar a un estudiante.
Según el ministerio de educación la evaluación debe cumplir con diez procesos básicos:
1.- Es parte de una planificación efectiva.
2.- Se centra en como aprende los estudiantes.
3.- Es central a la actividad en el aula.
4.- Es una destreza profesional docente clave.
5.- Genera impacto emocional.
6.- Incide en la motivación del aprendiz.
7.- promueve un compromiso con metas de aprendizaje y con criterios de evaluación.
8.- Ayuda a los aprendices a saber como mejorar.
9.- Estimula la auto evaluación.
10.- Reconoce todos los logros.

Teniendo en cuenta estos procesos, es necesario tener claro que se entiende por evaluación, para luego introducirnos en los tipos de avaluación y sus definiciones.

La evaluación es un proceso sistemático y permanente que comprende la búsqueda y obtención de información de diversas fuentes acerca de la calidad del desempeño, avance, rendimiento o logro del estudiante y de la calidad de los procesos empleados por el docente, así encontramos 2 tipos de evaluación: SUMATIVA y FORMATIVA. En la evaluación sumativa su objetivo es conocer y valorar los resultados conseguidos por el alumno al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, por medio de una calificación numérica, en cambio la evaluación formativa tiene como objetivo evaluar al estudiante de una forma distinta, ya que esta fija su atención en el desarrollo y desempeño del alumno, con el fin de saber si fue entendida la información. En este tipo de evaluación se observa y no se califica al alumno con una nota.

Después de haber analizado algunos términos de Evaluación puedo llegar a una conclusión de que la forma mas justa de evaluar a un estudiante debe incluir tanto como la evaluación sumativa como la formativa, no solamente puedo determinar el grado de aprendizaje por medio de una prueba escrita como lo es la sumativa si no que debo tener la precaución e observar al alumno y determinar cual es su grado de desarrollo y esfuerzo durante el tiempo que dure el aprendizaje como lo hace la evaluación formativa.

En los tiempos actuales hay educadores que caen en el error de utilizar muy estrictamente la evaluación sumativa y olvidan la importancia que tiene la formativa, se olvidan de que debe existir un diagnostico previo a la evaluación sumativa. Así insto día día preocuparnos mas por la forma en que evaluamos a nuestros alumno.